Agenzia Formativa Territoriale “Pietro Lombardi”

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Programma-Lingua Inglese – Livello Elementare

PREMESSE

L’intervento formativo è finalizzato ad un primo approccio all’apprendimento della lingua inglese per scopi sociali e professionali essendo ormai diventata un elemento indispensabile per chi lavora, per l’utilizzo del PC e per chi viaggia. I corsi sono tenuti da docenti madrelingua inglese.

 

OBIETTIVI

 Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:
- comprendere frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione);
- comunicare in attività semplici e di routine che richiedano un semplice scambio di informazioni su argomenti comuni;
- descrivere in termini semplici aspetti del proprio background e dell’ambiente circostante

Il percorso fa riferimento al livello A2 del Portfolio Europeo delle Lingue.

 

CONTENUTI

 

ARGOMENTO: ASCOLTO – Ascoltare e comprendere una comunicazione in lingua straniera

L’argomento è dedicato a sviluppare le abilità linguistiche di base relative all’ascolto, dando importanza agli aspetti di fonetica e alla ricchezza lessicale

 

ARGOMENTO: LETTURA – Leggere  e comprendere una comunicazione in lingua straniera

L’argomento è dedicato alla lettura di testi di varia natura/origine in lingua straniera adeguati al livello di riferimento, con l’obiettivo di favorire la riflessione sulla lingua e sulle sue strutture

 

ARGOMENTO: PRODUZIONE ORALE – Produrre  e gestire  una conversazione in lingua straniera

L’argomento è dedicato all’abilità del parlato di base con particolare riferimento alla conversazione e ai dialoghi, sviluppando dialoghi tipici legati alla vita quoditiana

 

ARGOMENTO: PRODUZIONE SCRITTA - Produrre  e gestire  una comunicazione in lingua straniera

L’argomento è dedicato alla produzione di semplici testi in lingua straniera ponendo enfasi sugli aspetti grammaticali, tarati rispetto ai livelli di riferimento